SKI | TARAKAN – Wakil Gubernur Kalimantan Utara (Kaltara), Ingkong Ala, S.E., M.Si., melakukan kunjungan kerja untuk meninjau langsung pelaksanaan pembangunan dan revitalisasi fasilitas pendidikan di Kota Tarakan, Sabtu (7/11). Langkah ini diambil guna memastikan proyek infrastruktur pendidikan berjalan sesuai perencanaan serta memenuhi standar kualitas.
Peninjauan lapangan tersebut mencakup dua institusi pendidikan, yakni Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 2 Tarakan dan Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 4 Tarakan. Kegiatan ini merupakan bagian dari fungsi monitoring dan evaluasi (monev) berkala oleh Pemerintah Provinsi (Pemprov) Kaltara untuk menjamin efektivitas pemanfaatan fasilitas publik oleh masyarakat.
Saat mengunjungi SMK Negeri 2 Tarakan, Wagub Ingkong memeriksa sejumlah ruang kelas baru serta fasilitas sanitasi atau toilet sekolah. Pengecekan ini bertujuan untuk memastikan kelayakan sarana dan prasarana penunjang kegiatan belajar mengajar (KBM) demi memberikan rasa aman dan nyaman bagi para peserta didik.
Rombongan kemudian melanjutkan agenda ke SMA Negeri 4 Tarakan. Di sana, Wagub memantau progres program revitalisasi sekolah yang pendanaannya bersumber dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN).
Dalam keterangannya, Ingkong Ala menegaskan bahwa keberhasilan sebuah program pembangunan tidak hanya dilihat dari kepatuhan administrasi maupun serapan anggaran semata. Aspek terpenting yang harus dijaga adalah mutu fisik bangunan yang dapat dirasakan langsung manfaatnya oleh warga sekolah.
”Melalui kunjungan ini, saya ingin memastikan pembangunan berjalan sesuai rencana, memenuhi standar kualitas, dan benar-benar bisa dimanfaatkan masyarakat,” ujar Ingkong Ala di sela-sela peninjauan.
Ia juga menekankan bahwa sektor pendidikan memegang peranan krusial dalam akselerasi peningkatan kualitas sumber daya manusia (SDM) di Provinsi Kaltara. Oleh karena itu, penyediaan sarana dan prasarana pendidikan yang representatif harus diposisikan sebagai fondasi penting dalam mencetak generasi muda yang unggul, kompetitif, dan berkarakter.
(Sumber: Dinas Komunikasi, Informatika,
